Projekt STEM

Idea STEM to połączenie kilku nauk w jedno, dzięki czemu dziecko od najmłodszych lat uczy się samodzielnego sposobu myślenia i przyswaja wiedzę w szerokiej perspektywie.

Model nauczania STEM podąża za nowymi, dobrymi trendami w edukacji. W większości polskich szkół matematyka, biologia czy technika, to osobne przedmioty. Model STEM łączy je w jedno ukazując, że w praktycznym życiu są ze sobą mocno powiązane. STEM odchodzi od zapamiętywania danych zapisanych na tablicy i wkuwania na pamięć regułek.

STEM to nauczanie przez doświadczenie, poznawanie świata w praktyce np. poprzez eksperymenty i ukazujące praktyczne zastosowanie wiedzy. STEM to rozwijanie umiejętności poznawczych dziecka, samodzielnego myślenia, wyciąganie wniosków oraz praca nad umiejętnością myślenia przyczynowo – skutkowego.
STEM rozwija również w dziecku samodzielność i odpowiedzialność STEM uczy współdziałania w grupie i umiejętności dialogu. Celem STEM jest wytworzenie w dzieciach umiejętności poznawania świata każdym dostępnym zmysłem.
Szkoła Podstawowa Gminy Sieradz przystąpiła do projektu STEM i w bieżącym tygodniu będzie gościć nauczycieli z Włoch , Estonii i Turcji, by zastanowić się, w jaki sposób edukacja przyrodnicza może zaspokoić potrzeby młodych ludzi i jak może być znacząca dla uczniów.

Holistyczne podejście, takie jak edukacja STEM, powinna być nauczana w sposób zintegrowany. Dzieląc się naszymi wynikami i wynikami z naszymi partnerami, zintegrujemy edukację STEM ze szkolnym programem nauczania w najbardziej efektywny sposób. Głównym celem projektu jest sprawienie, aby nauczanie przedmiotów ścisłych i matematyki było bardziej odpowiednie i znaczące dla naszych uczniów w zakresie szacunku, przekonań i różnorodności kulturowej. Celem Komisji Europejskiej było wzmocnienie „podstawowych umiejętności” i „kluczowych kompetencji” w państwach członkowskich UE na rzecz zrównoważonego rozwoju i wzrostu edukacji.

Zaproszeni nauczyciele byli też gośćmi na naszej antenie: