Dwujęzycznie w przedszkolu Uszatka
W Przedszkolu nr 5 im. Misia Uszatka w Sieradzu od trzech lat prowadzona jest dwujęzyczna edukacja. Przedszkole, już trzy lata temu dołączyło do projektu "Łódzkie Dwujęzyczne", wspieranego przez Marszałka Województwa Łódzkiego
Od tego czasu, dzieci w wieku 3-6 lat biorą udział w Międzynarodowym Programie Powszechnej Dwujęzyczności "Dwujęzyczne Dzieci". Program ma na celu codzienne angażowanie dzieci w język angielski oraz promowanie dwujęzyczności.
Zajęcia skupiają się na rozwijaniu umiejętności językowych i przygotowują dzieci do swobodnego używania angielskiego w zabawie i codziennych sytuacjach. Przedszkole wykorzystuje licencjonowaną metodę Yellow House English w nauczaniu języka.
Po trzech latach doświadczeń w edukacji dwujęzycznej, nauczycielki z Przedszkola nr 5 dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami przedszkolnymi. W dniach 14 i 19 lutego 2023 r. przedszkole zorganizowało dwa seminaria we współpracy z Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego.
Seminaria miały na celu prezentowanie przykładów skutecznych praktyk w dwujęzycznej edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, skierowane głównie do nauczycieli uczestniczących w IV edycji projektu "Łódzkie Dwujęzyczne".
Więcej informacji
Porażka z liderem
Wczoraj, 21:02:24
Zawodniczki Akademii Siatkówki Zduńska Wola poniosły trzecią z rzędu porażkę w rozgrywkach III ligi. Na wyjeździe przegrały w trzech setach z UKS-em Ozorków.
Spotkanie z Wiesławem Dworniakiem
Wczoraj, 16:45:37
10 grudnia na sali konferencyjnej nad Biblioteką Publiczną w Warcie (ulica Tarnowskiego) odbyło na spotkanie autorskie z Wiesławem Dworniakiem, autorem książki "Młynarze miasta i gminy Warta od końca XVIII wieku do I wojny światowej".
Ruszyła budowa nowych bloków na osiedlu Południe
Wczoraj, 15:53:04
Kolejnych 60 nowych mieszkań przybędzie w Zduńskiej Woli. Rozpoczęła się inwestycja na osiedlu Południe, gdzie w formule budownictwa społecznego budowane są dwa nowe bloki. Pierwsi lokatorzy powinni wprowadzić się do nich za dwa lata.
Komentarze