Debata oksfordzka o sztucznej inteligencji w Szkole Podstawowej nr 10 w Sieradzu

Rozwój sztucznej inteligencji należy do najważniejszych zagadnień współczesnego świata. Wciąż trudno udzielić jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, czy jej wpływ na życie człowieka przyniesie więcej korzyści, czy zagrożeń. Dlatego uczniowie podjęli wyzwanie i przedstawili argumenty zarówno popierające rozwój sztucznej inteligencji, jak i wskazujące na potencjalne niebezpieczeństwa związane z jej wykorzystaniem. Debata została przeprowadzona zgodnie ze wszystkimi zasadami debaty oksfordzkiej. W wydarzeniu udział wzięły drużyny Propozycji i Opozycji, składające się z pięciu uczniów każda. Do swoich wystąpień uczestnicy przygotowywali się wcześniej w klasach, wykorzystując metodę "burzy mózgów", aby wybrać najtrafniejsze i najlepiej uzasadnione argumenty.

Nad prawidłowym przebiegiem debaty czuwali Marszałek oraz Sekretarz, a argumentację obu stron oceniali członkowie Jury. Ważną rolę odegrała również publiczność, która po wysłuchaniu wszystkich wystąpień wzięła udział w głosowaniu. Po podsumowaniu wyników zwycięstwo przyznano drużynie Opozycji, której argumenty okazały się najbardziej przekonujące dla słuchaczy. Jury wyłoniło także najlepszych mówców debaty. Tytuł ten zdobyli Jakub Górny z klasy 8B oraz Wojciech Pewniak z klasy 7A. Debata była doskonałą okazją do rozwijania umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia oraz kultury dyskusji. Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że potrafią podejmować ważne i aktualne tematy, prezentując wysoki poziom merytoryczny oraz zaangażowanie.