Zmiany w szkołach

Od 1 września nowe roczniki będą miały aż o 90 godzin historii mniej, 60 języka polskiego i 120 przedmiotów ścisłych. Idąc do liceum uczniowie będą kontynuować edukację z gimnazjum, a od drugiej klasy rozpoczną naukę na wybranych profilach, które mają być bardziej specjalistyczne. Przez całe trzy lata nauki w liceum uczeń obowiązkowo będzie miał zajęcia z języka polskiego, matematyki i języka obcego - jednak już jako absolwent gimnazjum musi zdecydować w jakim wymiarze. Do tego pojawią się takie przedmioty jak na przykład zdrowie i uroda.

Wiedza, którą ma posiąść uczeń, ma być bardziej dopasowana do jego zainteresowań oraz zdolności - oznacza to, że humaniści nie będą musieli uczyć się na przykład fizykii w drugiej i trzeciej klasie liceum. Nowością jest też łączenie przedmiotów w bloki tematyczne. Jeśli chodzi o kształcenie w technikach i szkołach zawodowych - zmienia się sposób zdawania egzaminu zawodowego. Będzie podzielony na kilka etapów, które uczniowe będą zaliczać w trakcie nauki, a nie jak było do tej pory - po ostatniej klasie.

W powiecie sieradzkim i zduńskowolskim z reformą zrobiło się duże zamieszanie, zwłaszcza w szkołach zawodowych i technikach. Głównym problemem dyrektorów jest brak czasu na ustalenie godzin pracy nauczycieli zgodnie z rozporządzeniem ministra. Muszą to zrobić do końca kwietnia, a o reformie dowiedzieli się w lutym. Kolejna przeszkoda to nowy program nauczania do którego pierwszego września może jeszcze nie być podręczników.

- Zbyt mało wiedzy, zbyt mało materiałów dotyczących szkolnictwa zawodowego. Tu są nasze największe obawy. - mówi Elżbieta Cieślak, naczelnik Wydziału Spraw Społecznych w Starostwie Powiatowym w Sieradzu.

Dyrektorka Zespołu Szkół Poinadgimnazjalnych nr 2 w Sieradzu, Magdalena Marciniak, skarży się, że ministerstwo nie zadbało o dyrektorów szkół zaowodowych i techników:

- Licea czuły, że są przygotowywane do tej reformy, tak my dyrektorzy szkół zawodowych czuliśmy się zapomniani przez ministerstwo. Rozporządzenie ws. liczby godzin koniecznych do zrealizowania przez nas ukazało się 7 lutego tego roku.

Krystyna Niewiadomska ze Starostwa Powiatowego w Zduńskiej Woli dodaje, że niewiele jest dostępnych materiałów dla dyrektorów na temat reformy:

- Ośrodek Rozwoju Edukacji i Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Ustawicznej i Zawodowej zamieszczają gotowe arkusze kalkulacyjne do sporządzania tych planów, wytyczne dla dyrektorów. Takie szkolenia są za darmo, tylko że szkolenia są w Warszawie.

Niektórzy nieoficjalnie mówią, że ministerstwo ma problem z edukacją zawodową, której usprawnienie jest bardzo drogie. Trzeba bowiem znaleźć nie tylko fachowych nauczycieli, ale i uzupełnić w sprzęt likwidowane kilka lat temu pracownie.