Sala integracji sensorycznej z unijnych funduszy

Pracownia będzie uzupełnieniem działającej w placówce sali doświadczania świata. Zajęcia w niej prowadzone będą miały na celu poprawę w zakresie trudności i ograniczeń uczniów, w orientacji przestrzennej, pokonywaniu trudności szkolnych, usprawniania różnych dysfunkcji. Zajęcia z elementami IS mają charakter indywidualny i są konstruowane w oparciu o indywidualną diagnozę. Każdy uczeń wymaga dostosowanej do siebie odpowiedniej stymulacji. Ponadto w ramach projektu siedmiu nauczycieli szkoły przejdzie odpowiednie szkolenia. Cykl szkoleń i proces przygotowania oraz wyposażenia sali będą tak zsynchronizowane, aby zajęcia ruszyły od 1 września 2017 roku.

Oprócz ZS nr 1 dofinansowanie w ramach konkursu z Działania XI.1.2 Kształcenie ogólne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 otrzymały również Publiczne Gimnazjum nr
5 oraz Szkoła Podstawowa nr 6 im Mikołaja Kopernika. Projekty szkół opiewają na łączną kwotę 1.825.732,75 zł przy czym dofinansowanie wyniesie 1.697.884,75 zł.

Za te pieniądze przewidziano następujące wsparcie:

• W zakresie przygotowania uczniów do zatrudnienia lub kontynuacji nauki obejmujące: doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli oraz kształtowanie i rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności.
• W tworzeniu warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu obejmujące: wyposażenie pracowni szkolnych w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych oraz kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych, z wykorzystaniem zakupionego wyposażenia lub wiedzy przeszkolonych nauczycieli.
• W zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych obejmujące: wyposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK oraz rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów.
• W zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi obejmujące: doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w ramach zajęć uzupełniających ofertę szkoły.